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學生所享有的受教育權主要包括受完法定教育年限權、學習權和（ ）
A.名譽權、榮譽權B.公正評價權C.隱私權D.人格尊嚴權
A.名譽權、榮譽權B.公正評價權C.隱私權D.人格尊嚴權
人力資本論是由美國經濟學家（）提出的。
A.贊可夫B.舒爾茨C.布魯納D.昆體良
A.贊可夫B.舒爾茨C.布魯納D.昆體良
制度化教育主要指的是（）
A.宮廷化教育B.平民化教育C.正規教育D.教育制度
A.宮廷化教育B.平民化教育C.正規教育D.教育制度
社會對教育事業的需求程度最終取決于（ ）
A.生產力水平B.社會政治經濟制度C.文化背景D.科技水平
A.生產力水平B.社會政治經濟制度C.文化背景D.科技水平
泰勒提出的“課程原理”包括四個步驟：（1）確定教育目標；（2）根據目標選擇教育經驗；（3）根據目標組織教育經驗；（4）______。
“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（）
A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期
A.童年期B.少年期C.青年期D.成年期
有些廣東人不愛吃辣椒。因此，有些南方人不愛吃辣椒。以下哪項能保證上述論證的成立?（ ）
A.有些廣東人愛吃辣椒B.愛吃辣椒的有些是南方人C.所有的廣東人都是南方人D.有些廣東人不愛吃辣椒也不愛吃甜食
下列哪一觀點是正確的?【】
A.智育等于教學B.創造性思維即發散思維C.進行美育即實施素質教育D.智育是實現人全面發展的途徑之一
A.智育等于教學B.創造性思維即發散思維C.進行美育即實施素質教育D.智育是實現人全面發展的途徑之一
根據教學任務劃分課的其中一種是將課分為新授課、_____、技能課和_____。
試析信息技術對教育的影響。
學校管理
在我國，課程的文本具體表現為課程計劃、______、教科書。
學校有目的、有計劃、系統地對學生進行德育的基本途徑是【】
A.各學科教學B.政治課C.班主任工作D.共青團活動
A.各學科教學B.政治課C.班主任工作D.共青團活動
“學不躐等”體現的教學原則是（）
A.直觀性原則B.啟發性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則
A.直觀性原則B.啟發性原則C.循序漸進原則D.鞏固性原則
以人為中心，強調人的個性、需要對組織的重要性，認為人際關系的協調對組織的工作有決定性影響的思想是_____的觀點。【】
A.科學管理學派B.官僚科層制C.行為分析理論D.系統權變理論
A.科學管理學派B.官僚科層制C.行為分析理論D.系統權變理論
班主任怎樣建立和培養良好的班集體?
“師者，所以傳道、授業、解惑也”出自【】
A.《學記》B.《師說》C.《論語》D.《春秋》
A.《學記》B.《師說》C.《論語》D.《春秋》
現代教育的特征主要有【】
A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來型
A.公共性和生產性B.公益性和免費性C.科學性D.國際性E.終身性和未來型
“君子欲化民成俗，其必由學乎”、“古之王者，建國君民，教學為先”體現了_____的教育目的觀。【】
A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論
A.教育無目的論B.社會本位論C.科學本位論D.個人本位論
綱要信號圖式教學法的突出作用在于【】
A.簡明扼要地表現知識B.直觀性很強C.提高了教學效率D.使教學有效地貫徹了理論知識起主導作用的原則
A.簡明扼要地表現知識B.直觀性很強C.提高了教學效率D.使教學有效地貫徹了理論知識起主導作用的原則