正確的咨詢態(tài)度強(qiáng)調(diào)對求助者的尊重，尊重的含義是（）

（A）求助者價值觀的接納

（B）對求助者現(xiàn)狀的關(guān)注

（C）求助者人格的評價

（D）對求助者內(nèi)心體驗的關(guān)心

具體化技術(shù)的作用在于（）

A、讓求助者掌握具體的解決問題的方法

B、讓求助者學(xué)會具體的行為技術(shù)

C、讓求助者從具體小事入手完善自己

D、通過討論引起求助者不合理情緒的具體事件，讓求助者明白真相

E、讓求助者將理想與現(xiàn)實(shí)分開

以下四個選項說法正確的是（）

A、果敢訓(xùn)練法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中直到求助者的焦慮狀態(tài)消除。

B、滿灌療法是讓求助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼對象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐漸克服恐懼癥狀。

C、系統(tǒng)脫敏是讓助者在放松狀態(tài)下逐漸靠近、接觸恐懼對象，抑制或消減求助者的焦慮反應(yīng)，從而幫助求助者逐漸克服恐懼癥狀。

D、厭惡治療法是讓求助者直接處于最嚴(yán)重的焦慮狀態(tài)中直到求助者的焦慮狀態(tài)消除。

共用題干一般資料：求助者，女性，22歲，大學(xué)生。案例介紹：求助者學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，進(jìn)入大學(xué)后，每年都獲得一等獎學(xué)金。一進(jìn)入大四，求助者就開始復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備考研。三個多月前，參加了研究生入學(xué)考試。求助者感覺自己考得不錯，沒想到成績公布出來，自己居然落榜了。得知落榜消息一個多月以來，求助者情緒低落，覺得自己很笨，真沒用。只有不想考研的事情，求助者的心情才會好些。心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者父母均是中學(xué)教師，對求助者要求非常嚴(yán)格，求助者自幼爭強(qiáng)好勝，追求完美。 該求助者的心理狀態(tài)主要是()A:恐懼B:強(qiáng)迫C:焦慮D:抑郁

一般資料：求助者，男性，55歲，退休工人，初中文化程度。
案例介紹：求助者的父母都是普通工人，家庭經(jīng)濟(jì)條件較差。求助者家中兄妹6人，他排行第3，小時候他認(rèn)為父母偏心，有好吃的都留給弟妹。初中畢業(yè)時和別的同學(xué)一起"上山下鄉(xiāng)"，插隊到農(nóng)村。在農(nóng)村勞動時，不慎受傷，求助者覺得自己很倒霉。后來有同學(xué)先期回城了，求助者怪自己的父母沒有本事，不能將自己弄回城里。后來求助者終于回城·當(dāng)了工人，看到自己的同學(xué)有的考上了大學(xué)，求助者就責(zé)怪父母不支持自己考學(xué)，自己還得幫父母養(yǎng)育弟妹，心中很不痛快。求助者的哥哥姐姐順利結(jié)婚了，求助者開始談戀愛，但談了多次，都以失敗告終。求助者怪自己家庭中兄弟姐妹多，家中經(jīng)濟(jì)條件差。由于歲數(shù)大未婚，被單位同事戲稱"老青年"，求助者憤憤不平，但很無奈。求助者的家人紛紛勸其不要條件太高，求助者恨自己命不好，在40歲時無奈地結(jié)婚。求助者所在工廠不景氣，在45歲時就被買斷工齡。雖然得到一筆錢，但求助者因失去工作始終高興不起來，認(rèn)為自己實(shí)在是倒霉透頂，一直郁郁寡歡。幾年前求助者的女兒出車禍，被撞斷了腿，求助者認(rèn)為自己的霉運(yùn)還沒有過去。半年前求助者的妻子患了癌癥，他認(rèn)為老天對自己實(shí)在太不公平。在妻子女兒的勸說下前來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者自幼體質(zhì)較差，父母對其很照顧，但家中兄弟姐妹多，經(jīng)濟(jì)條件差。求助者曾多次談戀愛，但大多都因嫌棄女方容貌等條件不好而失敗。多年來求助者內(nèi)心痛苦，煩惱，沒有什么想干的，對什么事都不感興趣，總是悶悶不樂，經(jīng)常借酒消愁。身體狀況、人際關(guān)系等一般。經(jīng)常不參加家庭、同學(xué)、同事間的聚會，就是春節(jié)也不愿與家人團(tuán)聚。請依據(jù)以上案例，回答以下問題：
1．本案例中，求助者遇到的負(fù)性生活事件有哪些？
2．本案例中，求助者的認(rèn)知及特點(diǎn)是什么？
3．本案例中，求助者產(chǎn)生心理問題的原因有哪些？
4．對該求助者可以考慮哪些診斷？
5．按照貝克的觀點(diǎn)，求助者的認(rèn)知曲解有哪些？
6．咨詢中面對求助者的種種不幸，咨詢師在共情中應(yīng)注意什么？
7.咨詢師使用了梅肯鮑姆的認(rèn)知行為療法，請簡述該療法的具體程序。
8．如果咨詢師使用求助者中心療法幫助求助者，請簡述該療法的過程。