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在試誤學習的過程中，學習者對刺激情境作出特定的反應之后能夠獲得滿意的結果時，聯結力量就會增加，這符合的學習規律是
A.練習律
B.效果律
C.準備律
D.近因律
相關熱點： 學習者
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D、學習者基礎如何
有關桑代克試誤學習理論準備律的敘述，以下正確的是：（）
A、學習者有準備而給以活動時就感到煩惱
B、學習者無準備而強制以活動則感到滿意
C、學習者有準備而又給以活動時就感到滿意
D、學習者無準備而不給以活動則感到滿意
E、學習者有準備而不給以活動則感到滿意
原理學習的學習者內部條件不包括()。
A.學習者的認知發展水平
B.學習者的學習策略
C.學習者對相關概念的掌握
D.學習者語言表達能力
有些幼兒喜歡參加團隊活動和小組討論，喜歡與同伴相互合作游戲學習，與同伴共同研究。我們認為這些幼兒傾向于（）的學習風格。
A.交際型學習者B.語言型學習者C.自然學習者D.視覺型學習者
因郵遞、交通中斷等原因,學習者報到入學時超過錄取通知書規定期限的,除()的以外,學校應該同意學習者報到入學。
A.學校及時通知學習者因報到超過期限不再接受報到
B.不能支付學費
C.上級部門批準
D.學習者自動放棄