以下詞句屬于蘇軾創作的作品有（）

A、不恨此花飛盡，恨西園，落紅難綴

B、縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜

C、無可奈何花落去，似曾相識燕歸來

D、我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒

E、故國神游，多情應笑我，早生華發

請仔細閱讀下列材料回答問題：材料一：中國共產黨的誕生是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。材料二：沒有共產黨就沒有新中國，共產黨辛勞為民族，共產黨一心救中國，他指給人民解放的道路，他領導中國走向光明??沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有新中國。（2）材料二“共產黨一心救中國”的奮斗中，打響武裝反抗國民黨反動統治第一槍的起義，在哪座城市爆發？1927年，誰領導了秋收起義，創建了井岡山革命根據地？

，我國實行以地方分權為主的教育行政體制。
A．1952年一1957年
B．1958年一1962年
C．1963年
D．1978年

中國傳統文化近代轉型遲滯的一個原因是（）

A、外國資本主義入侵；

B、自然地理方面的原因；

C、明末清初的農民戰爭和滿漢民族戰爭；

D、民族資本主義發展緩慢

在我國歷史上，“學士”是指什么？（）

A、學位

B、官名

C、秀才

D、學歷

1843年的某一天，在英國倫敦造幣廠門前停著長長的一隊馬車，每輛車上都載著寫有“大清”字樣的木箱，里面裝滿了銀元。這些銀元可能是下列哪一不平等條約的賠款？（）

A、《南京條約》

B、《北京條約》

C、《馬關條約》

D、《辛丑條約》

1937年5月，中國共產黨全國代表大會提出黨在新形勢下的任務有（）。

A、爭取民主權利

B、停止國內戰爭

C、實現對日抗戰

D、鞏固國內和平

在中國請求變法圖強的維新派代表人物是（）

A、康有為、梁啟超

B、李大釗、胡適

C、李鴻章、張之洞

D、曾國藩、奕沂

公告不寫主送和抄送機關，多由新聞媒體發布，這種性質和特點說明公告是()

A、普發性公文

B、特殊性公文

C、保密性公文

D、專項性公文

簡述哲學與科學的關系。

我國對個體農業社會主義改造實行的方針是（）

A、典型示范

B、積極發展

C、穩步前進

D、逐步過渡

馬加爵：“沒有理想，是我人生最夫的失敗”2004年6月17日云南省昆明市中級人民法院宣布了云南省高級法院對馬加爵的死刑復核裁定，以故意殺人罪判處馬加爵死刑，剝奪政治權利終身。宣判結束，馬加爵即被押赴刑場執行死刑。6月15日，在看守所中，記者專訪了他。以下內容節選自記者與馬加爵的對話。記：你殺第一個同學唐學禮時，是什么心態？馬：（兩腿一抖，腳鐐發出一聲脆響)很慌啊!有種失重的感覺。記：失重？是指你失去自我控制的能力嗎？馬：（很認真地想)不能這么說，我頭腦還算清醒。記：你是想通過殺人發泄什么？馬：恨，反正那段時間真的是很恨他們。就是因為打牌，之前沒有什么。記：你并沒有和唐學禮先產生沖突，為什么對他先下手了？馬：（不假思索)這個不是先后的問題，而是下手的機會來了，他恰好那時在寢室。那個時候如果不是唐學禮，而是邵瑞杰或別的什么人，結果也會是一樣的。沒必要分清誰先誰后。記：你舉起鐵錘，就因為玩牌時拌了幾句嘴？馬：（雙手緊搓)他們不光說我打牌作弊，而且說我平時為人怎么樣怎么樣。他們說的與我一直以來想象中的自己很不同，我恨他們。記：你認為自已是個真誠的人？馬：我平時對人蠻真誠。記：有沒有想過去和他們談談，交換一下看法呢？馬：（搖頭)沒想過，不可能的，當時只想到恨．。你剛才講，人家分析我殺人的原因時說到我的性格，現在想，可能還是因為我的性格吧。記：你分析一下自己的性格特點，封閉的，還是較開放的？馬：（沉吟許久)我還覺得有點開放呢。要我總結還真總結不出來。記：你是一個愿意與別人溝通的人嗎？馬：我覺得是愿意的。記：你感覺別人愿意與你溝通嗎？馬：怎么會不愿意與我溝通呢？記：你現在能解釋自己當時的行為嗎？馬：當時想得很少，就是充滿了恨。記：你的恨并非一下爆發。辦假身份證、買鐵錘、火車票等等，你為作案和逃跑都做了準備。馬：那段時間每天都在恨。必須要做這些事，才能泄恨，至于后果是什么，沒去想。記：孩子都懂得“殺人償命”，你沒想到這點？馬：這我知道。我已準備付出這個代價。記：不惜以自己的生命作為代價？馬：（頭深深低下)是。只是沒想到對其他人，包括對自己和同學的家屬、對學校，會造成這么大的影響。記：你當時殺人后，為什么蒙上塑料袋？馬：（沉默，抖動)因為殺邵瑞杰時，他在看著我。他的眼睛是睜著的。記：那時你感覺到的是什么？馬：（沉默，搓手)恐懼。但我已經沒了選擇，只有去殺剩下的。記：你逃亡海南時，給家里人錄完音后，準備再去濫殺無辜？馬：（語氣急促地)是有這種念頭。因為我覺得，那種逃亡的生活不能再過，要趕快結束。記：是一閃念嗎？馬：（眼神飄忽不定)不是，持續了一天。當時只想隨便買把刀，然后去街頭亂砍人。記：是什么最終阻止了你的念頭？馬：（停頓)一種對家里人的思念。還有，我不想做社會的罪人。記：被警方抓住時，你為什么要去看通緝令？馬：是因為被抓住后感到釋然，有種突然解脫的感覺。那種逃亡的生活實在是過不下去了。撿垃圾、吃冷饅頭不覺得苦，主要是心理壓力太大。記：是想到要被抓到的壓力？馬：（搓手)也有要面臨后果的壓力。更主要來自對自己的惋惜，覺得自己一個好好的人，就這樣廢了。覺得很痛苦，還不如早點了斷了。記：你讀的是生命科學專業，喜歡嗎？馬：說不上喜歡。我喜歡計算機軟件設計。記：四個年輕同窗的生命在你的鐵錘下消失了，你對生命有過敬畏感嗎？馬：（茫然)沒有。沒有特別感受。我對自己都不重視，所以對他人的生命也不重視。記：學校有沒有開心理輔導課？馬：沒有。聽說有心理咨詢機構，我沒去過。沒聽說誰去過。記：平時你和同學們遇到不開心的事，如何排遣不良的灰色情緒？馬：就靠自己。記：這次為什么選擇用殺人的方式發泄？馬：（沒有回答)……記：你是在用沉默來逃避嗎？馬：（長長地吸了口氣)當時我真的迷失方向了，覺得不知道該怎么生活下去了。因為我當時覺得自己做得蠻好，明明不錯，別人卻覺得我不好，往后不知該怎么做。于是，就有點想不開，自己不想活了。又想我之所以會這樣，是他們三個人造成的，就恨他們。記：如果這時候有人幫你一把，聽你說說話、傾訴傾訴，那天的事會避免嗎？馬：（點頭)如果這樣，我想后來的事是不會發生的。吵完架散伙后，我一個人躺在床上，沒人發現我情緒不好，我找不到人去說話。記：你作案后，你的父母和姐姐去被害人家的院子里長跪不起，替你謝罪，你如何理解親人的行為。馬：（干咳，抽鼻子)我覺得他們是好人。但也不能說是替我謝罪，他們是自己就覺得對不起受害者。我也覺得對不起受害者，但覺得父母不應該這樣，下跪的人應該是我。記：你曾說過“人間最重要的是情”，你現在如何理解情？馬：這種感情我覺得能讓人心里踏實。還有，說不出來，不知道。記：有牽掛嗎？馬：（眼里有光一閃)牽掛？!剛才我就是想說這句話，只是我怎么形容這種牽掛呢？有親情就有牽掛，也是一種責任。記：你理解的成功的標志是什么？馬：說不上來，反正也不比別人差。（又想了想)你這樣一問，我也覺得自己不怎么成功，沒什么特別的。自卑？是某些方面不如人，才會自卑。我沒有什么方面特別不盡如人意，只能算是個普通人。不是成功，也不算是失敗嘛，這在于一個人的心態。你認為滿足就滿足，我認為自己平時挺滿足的。記：事情的發生，改變了你的這些想法？馬：（立刻有些消沉)肯定改變了，是失敗了。我覺得沒有理想是最大的失敗。這幾年沒什么追求，就是很失敗。記：這個問題可能很大，但每個人必須給出自己的答案，活著才能有意義。你覺得人生的價值和意義是什么？馬：（抬起頭看著記者)活著的價值為自己是有的，但應該更多的是為別人。以前沒去想過這些問題，現在意識到了。記：知道家里人為什么給你起名“加爵”嗎？馬：（笑)名字是我爺爺起的。他那一代還很封建，希望我當官發財。但官和錢不是我的理想。小時候想過當科學家，長大后就沒有什么理想了。記：為什么上了大學，有了知識、能力來實現理想時，理想卻沒了？馬：（晃腿，鐐銬聲響)不知道。理想這個詞，可能在初中就消失了。理想很重要，后來不知道為什么，我成為沒什么理想的人了。記：你想過大學生也應該承擔一定的社會責任和義務嗎？馬：這個問題以前沒想過，來看守所后，經常想。我覺得很多大學生的生活是失敗的。平時，我與周圍的人，渾渾噩噩過日子。學習不怎么努力，也沒有想過為社會國家作什么貢獻。想到的、關心的都只是自己的那點心事。我覺得現在的大學生應該感到慚愧。畢竟，政府在每一個學生身上的投入都是很大的。但是，我覺得很多大學生根本沒有意識到這一點，作貢獻、奉獻想得少，想到的都只是自己。以前不覺得，現在回想起來，在大學，很多學生沒有什么更高的追求。甚至有些人考研，也不是為了什么學術上的貢獻，只是為了討一份生活。記：如果把大學生與有社會責任、承擔義務、樂于奉獻相聯系，你覺得這會顯得梃高尚嗎？馬：（果斷地)不是高尚。我覺得這很實在。我覺得這樣的話，一個人會非常充實。不能用高尚來形容，只能說是信念。有信念的人活著才會快樂。像我以前在大學時，如果找工作不算一種追求的話，就沒什么追求了。以前嘻嘻哈哈的不覺得，現在回想起來很失敗。記：胸無大志的人，會很容易陷入瑣碎小事之中，斤斤計較。馬：你說得很對。一般人不會在乎這種小事。記：如果時間可以倒轉，如果人生有重來的機會，你希望自己成為什么樣的人？馬：（想了許久)希望自己成為一個獻身科學的人，專門搞學問。希望不要那么沖動，有什么心事可以向別人說說。記：你愿意通過自身的經歷，告誡人們應吸取哪些教訓？馬：希望每個人都能寬容別人，應多有社會責任感。這方面很多人做得不夠。記：你還想對同齡的大學生們說些什么嗎？馬：大學生不是“天之驕子”。以前我認為是，現在很多大學生不配“天之驕子”的稱呼。確實，他們可能比平民百姓知識水平高。但他們還有更多更大的空間沒有抓住，沒有去珍惜。希望每個人都過得充實一點，有所追求。

A.貸款用途

B.還款來源

C.資產轉換周期

D.還款記錄

如何理解儒、釋、道三教與中國文化的關系？

“為什么要在中國領土上進行軍事演習？為什么借口士兵失蹤動用大炮？為什么侵略者不撤兵回營，反叫中國守軍撤出宛平？”這是美國記者斯諾在1937年參加日軍召開的一次記者招待會上提出的問題，這一連串的質問主要針對（）

A、柳條湖事件

B、九一八事變

C、七七事變

D、八一三事變

被稱為“詩圣”的是杜甫。

A、對

B、錯

述職報告要突出重點，對影響全局、有創造性、有開拓性的特色工作重點著筆，力求詳盡具體，而對日常性、一般性工作的表述則盡量簡潔，略作介紹即可。()

以下地區為曾淪未淪為外國殖民地的是（）

A、中國

B、印度

C、新加坡

D、馬來西亞

孫中山將同盟會綱領闡述為“民族、民權、民生”的三民主義。以下最能體現“民生主義”的一項是（）

A、驅除韃虜

B、恢復中華

C、創立民國

D、平均地權

中國歷史上第一個創辦私學的教育家是（）。

A、周公

B、孔子

C、老子

D、孟子